多媒体字源识字用于幼儿识字教学的理论探究

摘要

多媒体字源识字是应用多媒体技术,创设识字语境,以图建立汉字与早期汉字原生语境之前的联系,帮助动儿理解汉字的音、形、义.在对多媒体字源识字涵义、特点及优势进行论述的基础上,从汉字自身规律、幼儿认知发展规律两个理论角度出发,证实多媒体字源识字可以用于幼儿识字教学,并会使幼儿识字过程变得更加形象、有趣、具体。