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郭静静;
北京101中学;
数学美; 学习兴趣; 数学教学;
机译:通过思想对分享学习模型提高学生数学理解的能力
机译:搜索学习,解决,创建和分享(SSCS),以提高学生的概念和数学置性的理解
机译:数学生物还是生物数学?翻转数学生物学课堂
机译:元认知在设定合作思想 - 分享/广场时思考策略,以培养学生的数学问题解决能力:(麦克拉斯·特拉维耶的学生比较研究,Pekanbaru寄宿银馆
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机译:通过了解学生的数学概念,通过了解学生的数学概念,通过了解学习模式类型的数学概念,以使用合作学习模型类型的思想对股份分享在VIII初中的数学概念
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机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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