实施高中学生人生规划教育的尝试

摘要

文章详细展示了一次借助班会对学生进行过“理想教育”的活动。从这个过程中我们可以发现，学生的自主策划，主动参与成为主要的特点，他们充分参与班会活动的内容、形式、组织，成为了活动的主体。成功的德育活动，总是以学生的全情投入和深刻的思想表达为特征的，没有真正的投入，活动就只能成为形式，发挥不了真正的教育作用。这次尝试是一次比较成功的探索，对学生产生了一定的积极影响。