脑性瘫痪儿童混合面部表情识别能力研究

摘要

目的:测试脑性瘫痪儿童对混合面部表情的识别能力.rn 方法:采用自制计算机系统对脑性瘫痪儿童和正常对照组儿童各32例进行测试并分析,以正确率和反应时为分析指标,两组儿童在智商上进行匹配.rn 结果:脑性瘫痪组儿童在识别混合面部表情的正确率上与正常对照组相比差异不显著,但反应时间比正常对照组长,差异有统计学意义.rn 结论:脑性瘫痪儿童面部表情识别能力总体不存在缺陷，他们需要花费更多的时间来做出面部表情判断。脑性瘫痪儿童与正常对照组一样更依靠面孔的上半部分信息来做出面部表情的判断。