构建艺术设计专业课堂教学中的工作坊实践模式

摘要

工作坊实践模式是艺术设计专业在专业建设、课堂教学、思维训练、动手能力、沟通、合作创造、激发个体主动参与实践、启发积极性等特点上提出的符合当前大设计教育和文化强国战略的有效课堂教学探索模式.在教育部关于积极探索学生自主、探讨、讨论、参与的指导下,我国艺术设计教育面临的问题需要改观等形式下,将工作坊实践模式引入艺术设计专业课堂教学中,有助于健全实践教学体系,有助于培养学生实践能力,有助于提高学生创新能力.提出了艺术设计专业工作坊实践模式的建立策略和构建框架,并对构成工作坊模式提出建议,以期为艺术设计教育实践模式提供一定的思路.