不同方法对视空间认知障碍的疗效观察

摘要

目的:探讨不同认知训练对视空间认知障碍患者的临床疗效.方法:63例视空间认知障碍患者,随机分为人工组(n=21)、计算机组(n=21)和综合组(n=21),人工组由专业的治疗师进行常规的认知训练,计算机组由专业治疗师利用计算机系统进行认知训练,综合组联合运用计算机和常规训练进行综合训练.洛文斯顿作业疗法认知功能评定量表(LOTCA)评定疗效.结果:治疗前后对比,三组患者的LOTCA评分均有提高(P＜0.05).视知觉方面,综合训练组和计算机组的疗效均优于人工组(P＜0.05).空间知觉、动作运用和视运动组织方面,以综合组的疗效最显著(P＜0.05),人工组疗效亦优于计算机组(P＜0.05).结论:综合人工训练和计算机训练能有效提高视空间障碍患者的认知功能.