某民工子弟学校流动儿童心理健康干预的中期效果评估

摘要

目的：探讨健康促进学校模式在流动儿童中开展心理干预的有效性,为流动儿童心理干预提供依据.方法：运用整体健康促进模式在拱墅区某民工子弟学校开展试点工作,并重点进行心理干预.干预前、后采用的同一心理健康调查表进行调查.结果：实施干预措施后,流动儿童的自信心增强,两项指标差异均有统计学意义(P值均＜0.05),学生在不同环境中的大多数指标都表现为向积极方向转变(P值均＜0.05),吸烟、喝酒的行为较干预前有了明显改善(P值＜0.05).结论：创建健康促进学校能有效提高流动儿童的心理健康水平,可以在民工子弟学校中推广发展健康促进学校.