美国加州国家核心课程标准最新实施策略对沈阳的启示

摘要

随着世界经济全球化影响的日趋加剧,美国颁布了全美所有学生都应达到的国家核心课程标准(CommonC oreS taetS atndadr,缩写为CCSS).加利福尼亚州(以下简称为加州)教育厅于2012年3月颁发了对国家核心课程标准新的实施策略.本文对美国的国家核心课程标准进行了简要的介绍,然后对加州实施计划的三个阶段进行了概述,提炼出了七个实施策略:教师策略、学生策略、评估策略、拓展策略、合作策略、整合资源策略、沟通策略.最后总结出了七点启示,以期为提高沈阳市的中小学教育质量,促进沈阳市乃至我国课程评价标准的建立或修订有所启示.本文系辽宁省社科联经济社会发展课题<辽宁省薄弱学校改进和发展研究>2(012slkltzjiyx-37)的部分研究成果.