自主研修:幼儿教师专业成长的新选择

摘要

自主研修模式,是以促进幼儿教师专业成长为目标,以幼儿教师为主体,以教师、园长、教育专家、行政人员等多方面的集合为支撑,以自主研究和合作学习为主要研修方式的幼儿教师专业发展运作管理模式.它把幼儿教师的教育与研究交融在一起,使教学与反思有机结合,由"实践-反思-学习-研讨-实践"五个相互联系的环节构成,既能着眼于真实的教育工作实践,解决幼儿教师工作中遇到的实际问题,又能最大限度地调动学习的积极性,加快幼儿教师的专业化成长.