ITA教学模式在中医药院校临床药物治疗学教学中的应用探索

摘要

目的:目前我国高等药学教育与培养社会急需的药师型人才之间存在相当大的差距;为适应社会需要,我们力图建立ITA(Integrated TrainingApproach)教学新模式,提高临床药物治疗学教学水平.rn 方法:在教学工作中引入ITA教学,并在学期末进行反馈性调查,检验教学效果.rn 结果:大多数学生都认为目前采用新教学模式授课后自己的学习效果更佳.rn 结论:ITA教学模式对于提高我校药学生毕业后工作能力,适应社会需要,使我校毕业生更加受到用人单位欢迎具有重要意义.