'乐跑节奏'在小学高段耐久跑教学策略的实践研究

摘要

在学校提供了较为充足的锻炼时间下,学生耐久跑教学却仍有待进一步提高,教学中主要表现为单纯跑动,学习少方法;单调教学,教师缺手段;单一评价,成效无改变等3个方面.本文以耐久跑跑步节奏为切人点,从节拍器APP运用于"课堂教学""锻炼应用""形式突破"3个方面构建新的耐久跑教学策略模式,有针对性地进行身体练习转化,努力激发学生的兴趣、培养学生勇于拼搏、克服困难的精神,从而促使整体体育教学质量的提升.