浅谈博物馆青少年教育的创新发展——以江苏苏州戏曲博物馆为例

摘要

江苏苏州戏曲博物馆依托馆内丰富的非物质文化遗产资源,充分挖掘藏品的文化内涵,积极在原有社教活动的基础上进行创新,为不同年龄阶段的青少年"量身定制"不同层次、形式多样的社教活动.重视加强与学校的沟通合作,坚持"引进来"与"走出去"相结合的原则,不仅将更多的青少年吸引到博物馆里来,同时让更多博物馆特色活动走进中小学校课堂.苏州戏曲博物馆还在青少年活动中合理应用新媒体技术进行活动宣传与数据分析,并借助新媒体平台打破时间与空间的限制,扩大青少年活动的社会影响,促进优秀非物质文化遗产的传承与发展.