首页> 中文会议>中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十六届学术年会 >联合国教科文组织三份报告的革命性理念:从公平迈向正义

联合国教科文组织三份报告的革命性理念:从公平迈向正义

摘要

正义是神圣的,是人类生存的永恒追求,它本身就是一种善(Good).联合国教科文组织(简称UNESCO)自成立之日起,以改善处境不利人群的生存状况为旨归.UNESCO三份报告基于不同时代的社会状况提出相同的教育价值追求——由教育正义走向社会正义.但是教育的起点、过程和结果的不平等、不公平和不正义现象导致教育正义偏离人类追求正义生活的良善意志,表明由教育正义迈向社会正义的紧迫性和艰难性,说明必须以新的视角——从公平迈向正义研究教育问题.本文将平等、公平、公正、正义与人性论相结合,确定了正义作为圣性最高善的崇高理想与不懈追求.教育作为一项全球共同利益需从“相互利益”转向“相互善意”,在各个参与主体责任分担的过程中逐步实现教育正义.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号