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高双成;
中国管理科学研究院;
初中体育; 课堂教学; 分组式探究法; 学生主体性;
机译:初探初中体育课堂目标教学模式应用的实效性
机译:急行军(耐久跑)——自主、合作、探究的体育课堂教学设计
机译:在基础和医学外科II护理课程中实施以过程为导向的小组情景练习的指导式探究学习(POGIL)教学法
机译:基于计算机的高等数学探究式教学实践研究
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:文莱初中学生情绪智力变量评分:探究差异
机译:分层教学法在初中英语教学中的应用探究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:内容语言整合教学法及其为浸入式教学法提供实质性语言教学的系统
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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