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申浪;
香港中医学会、教育研究基金会;
犹太民族; 精神支柱; 思想核心; 教育方式;
机译:补充教育和意料之外的后果法则:斯图尔特·斯科恩费尔德的“民俗犹太教,精英犹太教和密茨瓦在美国犹太教堂和犹太学校发展中的作用”的评论论文
机译:“从堕落到极乐世界的最高深度”:犹太复国主义犹太复国主义和犹太人大屠杀教育的起源
机译:一次在音乐,精神和犹太人方面发展:作为成人犹太教育的犹太合唱活动
机译:犹太东正教女性在以色列高等教育中的考验案例
机译:新教宗教教育材料中的犹太人和犹太教:没有反犹太主义的教育。
机译:培育学习者协会:传统犹太教育学对医学教育的建议
机译:评论 ud阿拉·阿纳托利耶夫纳·梅列申科论文“沃伦(18世纪末至二十世纪初)的犹太教育中的犹太教育”的论文的官方反对者,提交了以13.00.01专业-普通教育学和教育学史为教学科学的候选人的学位。
机译:构筑犹太复国主义运动:犹太复国主义话语对阿以和平进程的影响
机译:对抗式教育系统,对抗式教育服务器和对抗式教育方法
机译:弹出科学中心的多式联播教育显示系统以及弹出科学中心多式联教育展示的教育方法
机译:嵌入了无触点RF IC智能标签的教育卡片,以及使用便携式终端的教育系统及其方法,能够与教育软件连接,并嵌入了终端,使用了教育卡片和RF IC卡阅读器终奌站
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