内外双源驱动助推教学创新——浙江老年大学教学改革探析

摘要

浙江老年大学在党委政府的领导、支持下,始终围绕"政治建校、平安立校、质量兴校"的原则,不断探索创新,丰富教学内容,提高办学水平,从传统的教学方式,升级成康乐休闲的适应性课程、价值实现的提升性课程、服务社会的引导性课程相得益彰,动静相宜、长短结合、教学相长、三个课堂联动的立体式教学管理体系.建校30年来,浙江老年大学一直致力于教学改革创新,在人才资源建设、教学管理调整、教学辅助措施跟进等方面敢于探索,不断与时俱进,推陈出新,积累了一定的"浙江经验".