讀經教育的基本原理

摘要

如今，读经的教育理念刚好和当前的世界教育潮流相反，其实是他们违反了教育的原理。我们依人性建立教育的目的，又从教育的观点把人性分析出二性，依人性的二性让教育的三原则，依教育的三原则让“读经教育”。读经教育，更清楚地说，应该是“儿童读经教育”，其中，“兄童”就是对教育时机的把握，“经”就是封教育内容的把握，“读“就是封教育方法的把握。