关怀伦理视阈下的师德建设机制

摘要

关怀伦理视阈下的师德建设机制主要包含以下三个阶段:短期互动关系形成阶段、长期师生关系建立阶段和师德形成阶段.也即,关怀伦理视阂下的师德建设是以师生关系为载体而展开的.与长期以来中国所走的规范型师德建设的道路不同,关怀伦理视阈下的师德建设依托长期师生关系,构建了内在操心的、较高质量要求的关系型师德建设道路.关系型师德建设道路的提出,丰富了中国师德建设的路径选择.