高中历史教学中人文精神的培养策略分析

摘要

随着教育改革的深入,教育部门推行教育目标和教育理念,更加注重在各学科教学之中渗透人文精神,从而提高学生的思想道德修养,促进学生进步与发展.就高中历史教学而言,教师不能让学生拘泥于传统课堂的束缚之中,应增加学生多方面的认知,开拓学生的视野和进取精神.在学习理论知识的基础上,教师要重视强化学生的人文素养,使学生能站在历史文化的更高维度上学习研究.并且人文精神的培养符合教材的规划内容,是学生日常学习所需,能够帮助学生建立良好的思想观念和意识形态.因此,在高中历史的教学过程中,教师应在潜移默化中培养学生的人文精神,提高学生的人文内涵,帮助学生建立正确的人生观和价值观.本文就高中历史教学中人文精神的培养进行研究,并提出有效策略.