教师当好“编剧”角色激活学生“学”之命脉

摘要

数学快乐课堂教学,教师必须要当好“编剧”角色,并且在课堂教学中充分发挥“导演”的作用,这样才能激活学生“学”之命脉,让快乐课堂更充满活力,魅力四射.