“互联网+”视阈下高校外语教师职业发展与教学团队建设研究与实践

摘要

“互联网+”视阈下,对高校外语教师职业化、专业化发展提出新的要求,并且为高校外语教师教学团队的有效性构建提供契机与平台.对此,本文着重分析“互联网+”视阈下对高校外语教师职业发展要求,提出“互联网+”视阈下高校外语教师教学团体建设实践策略.