注重工程能力训练走出师范院校计算机专业办学困境

摘要

本文结合近年师范院校计算机专业办学的情况,分析其办学的内外因素和困境,提出只有坚持按工科教育的规律和特点,注重学生的工程实践能力训练,重应用、求特色,才能在就业市场上保持份额.此外,还设计七种主要的毕业生能力类型,模拟社会就业去向和充当的专业角色,供学生工程项目实践训练时参考,以达到分类打造的目标.