我国高校通识教育改革的一次尝试——解析力学通识课《无处不在的力学》

摘要

本文对戴世强教授的力学通识课程进行解析,试图解读力学通识教育的意义、特点和途径.通识课的内涵决定了在这样的课程里只能以高屋建瓴的思路，把相关学科的最基本的知识宏观地传授给学生。在他讲授的力学通识课中，只讲力学的内容、方法和意义。在20节课里，不讲深奥的理论和具体公式，只讲力学的发展史及其演绎思路，突出力学作为独立的一级学科的无处不在的应用和无穷的魅力，受到了听课学生的广泛欢迎。听课学生场场爆满，课内课外交流活跃，学生们表示收获颇丰，不少学生(包括少数有些非理工类的学生)表示要选定到力学专业学习的愿望。作为力学通识教育理念与方法的初次尝试，主讲人在课程讲授中力图突破创新。