光荣与高尚归于人民，苦难与罪恶归于政府——教育担待人的政治生活

摘要

人类文明姑且分成三个体系：前文明体系，文明体系，后文明体系。前文明体系教育人自己做自己，自己过自己的日子一以自己为自己，把自己的灵魂交给自已；文明体系教育他人做自己，他人过自己的日子一以自己为他人，把他人的灵魂交给自己；后文明体系教育自己做他人，自己过他人的日子一以他人为自己，把自己的灵魂交给他人。谁拿走人的灵魂，谁就得担待人的苦难与罪恶。当下我国处于后文明体系，是从农耕文明的质朴道德向工业文明的奸诈智慧过渡的初级阶段，人和人的活动对象分离了，人也与自己分离了，这是礼崩乐坏的时代，正是产生新哲学、新文化和新民的契机。把灵魂交给了国家与政府，换取个人的生存，我们的灵魂由国家教育来铸造，教育更是控制人的手段。那么，国家与政府就应该担当人民的苦难与罪恶，保证人民享受光荣与高尚，这是新时代教育的社会精神。