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大学物理课堂教学中有关实验演示的必要性探讨

摘要

物理课堂演示是连接大学物理理论教学与实践教学的桥梁,是物理教学活动中的重要环节.课堂教学实践表明,课堂演示不仅可以激发学生的兴趣能力,帮助学生建立物理概念,理解物理规律,还可以培养学生深刻的洞察力和开放的思维能力,使其掌握物理重大发现背后的思想与方法.尤其在信息技术迅速发展的背景下,课堂演示对大学物理课堂教学产生深远的影响,将引领教学方式和学习方式的变革,并且从根本上提高课堂教学效果.

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