历史师范生学科视野及其与历史教学的关联

摘要

通过对历史学、考古学及文物与博物馆学的学科解读，以及对三者间的相互关系、它们与中学历史教学相关性的探讨，笔者结论如下:首先，历史学、考古学及文物与博物馆学在目的上都具有探求历史真相、厘清历史面貌的初衷，它们是构成历史高师生的共同学科理论基础;其次，历史学、考古学及文物与博物馆学之间有着十分密切的内在关系，学会了解这些关系，利用这些方法，将有利于历史高师生学习、研究历史;最后，清楚历史研究、考古、博物馆与中学历史教育之间的关联性，及时掌握历史研究和考古发掘的前沿成果、积极利用博物馆课程教学资源，将极大地有助于历史高师生中学教师素质的形成。