基于景观感知的美术教学改革研究——素描第二单元自然感知与情景表达(节气与自然之美)

摘要

基于面向未来创新性人才培养目标,重庆大学建筑城规学院风景园林专业美术课程进行了系列教学改革实践,在教学过程中注重训练学生感知景观的情景绘画,以“节气”时间作为线索,带动空间绘画表达,唤醒学生由内而外的创造热情,使学生初步具备感知景观、感知自然力美学、较好掌握各种手绘表达方法、能独立创作场景绘画的素质.