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浅谈设计素描教学的双项培养

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设计素描教学需要在技术与思维层面对学生进行双项培养.技术层面的教学针对大一新生的实际问题,主要侧重“逐一理解素描要素”和“明确素描调子用法”两个方面的内容.思维层面的教学主要是通过开设素描欣赏课、命题创作课、创意思维课来开辟设计素描教学改革新途径.

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来源
《第十四届全国高等学校建筑与环境设计专业美术教学研讨会》|2017年|91-93|共3页
会议地点昆明
作者
申大鹏; 白羽; 高莹;
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作者单位

全国高等学校建筑学专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 设计素描教学; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 11:24:14

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