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基于“翻转课堂”的大学生信息素养慕课化教育研究

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文章分析了当前信息素养教育所处的环境,对比了"翻转课堂"与传统课堂教学模式下的效果和学生体验,分析出了信息素养慕课教学的优势,并提出了网络信息环境下信息素养教学的优化策略.

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来源
《2017年第四届北京高校网络图书馆国际学术研讨会》|2017年|171-176|共6页
会议地点北京
作者
王爱; 李明伟;
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作者单位

北京高校网络图书馆;

首都师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等院校; 信息素养教育; 慕课化教学; 翻转课堂;
入库时间 2022-08-17 11:24:14

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