中职学校文言文教学激发学生民族精神路径初探

摘要

文言文中积淀着深厚的人文底蕴,折射出中华民族五千年的历史光芒,如将文言文的经典内容与职业学校学生的品德教育相结合,使学生对中华文化有更深入的了解,就能促进其践行于将来的职业生涯和日常生活中.利用文言文教学激发学生民族精神,需要引导学生深入理解古人思想,掌握并迁移所学内容的路径有营造氛围,展现文人的文化精神;需要激发学生情感,揭开文字的文化内涵;需要让学生沉淀思绪,品味语言的细腻情感;需要让学生之间进行碰撞思考,优化个体的自我意识等.