国家图书馆13-15岁青少年读者调查研究及服务建议

摘要

本研究对国家图书馆到馆阅览的青少年(13-15岁)读者以及北京部分该年龄段在校就读学生进行问卷调查，通过对问卷的统计对于该年龄段读者的阅读现状以及影响因素进行了全面的分析，分析结果对于服务建议具有导向性作用。提出普及图书馆知识.全面提升青少年信息素养，加强馆藏建设.满足青少年读者阅读需求，强化阅读引导，促进青少年形成良好阅读习惯，开展阅读活动，与青少年读者增进交流，加强交流合作，优化青少年读者阅读环境。