新时期对我国老年教育功能的再认识

摘要

《老年教育发展规划(2016-2020年)》的颁布和终身教育思潮的流行为重新认识老年教育的功能提供了时代背景.个体功能包括促进老年人全面发展和终身发展的育人功能.社会功能包括经济、政治、文化、社会和生态功能.经济建设功能是指老年人在促进社会经济实力增长,经济发展方式转型等方面的作用;政治建设功能是指老年人在促进民主法制政治方面的作用;文化建设功能是指老年人在促进民众的精神家园建设方面的作用;社会建设功能是指老年人在促进和谐社会的形成和发展方面的作用;生态文明建设功能是指老年人在促进环境生态保护,形成人与自然的和谐发展方面的作用.