杜威的教育兴趣观:误解与澄明

摘要

兴趣在教育中起着不可替代的作用,本文通过文献研究法,对兴趣内涵、特征和在教育理念中的地位的进行阐述.教育是主体和对象的统一,是发自个人的内在的、本能的需求,是儿童生长发展的信号.在教育过程中,将兴趣与训练、学生和教材相分离,这些问题都影响了学生的发展,为此本文提出了利用情境教学提高学生学习兴趣、发展学生实践动手能力、教材编写联系实际和学生兴趣这三方面的改进措施.

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