中小学公民素养课程内容体系的建构

摘要

公民知识、公民情感、公民能力与公民行为四者是相互联系、相互影响、相互促进的。公民素养课程内容必须实现公民知识教育、公民情感教育、公民能力教育以及公民行为教育的有机统一，并共同作用于教育教学过程中，才能实现学生个体全面而自由的发展，实现学生公民素养的全面培养与提升，从而造就现代合格的未来公民。