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张梅;
教育部基础教育课程教材发展中心;
人民教育出版社;
高中英语; 阅读教学; 思维能力; 培养策略;
机译:关于提高初中英语阅读教学有效性的探讨
机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
机译:在英语阅读课中开发EFL学生的批判性思维能力
机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:输入的精心设计和增强对韩国学习者英语阅读对第二语言词汇习得的影响。
机译:临床情景仿真教学有效培养护理学生认识和评估压力溃疡风险的竞争力吗?
机译:“我不懂英语阅读”:利用韦斯吞作为养育媒介培养学生的阅读理解
机译:建设具有可靠构造的稳健系统(精心设计信息系统,建造一个具有建筑风格的建筑物);最终的评论
机译:使用螺丝匹配面板的思维能力开发套件和思维能力测试方法
机译:新形式的贺卡具有相匹配的信封,由于其稳定且经过精心设计的精心设计,可以随后用作袋子,从而实现双重功能
机译:教学有效写作的方法和装置
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