经院式教育和苏格拉底式教育比较研究

摘要

改革开放三十年，我国许多方面都发生了翻天覆地变化，唯独教育方面缺乏实质性突破，除了学校规模和收费的“大跃进”外。许多有识之士都相信，尽管颁布了无数次教育改革文件，素质教育口号也喊了很多年，但中国教育并没有按照预期的轨道发展，确实出现了病态，有的人甚至认为是病人膏育。重点探讨历史上存在的经院式教育和苏格拉底式教育两种基本的教学形态，以期为我国教育实践改革提供理论参考。