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基于心流理论的师范生教学技能训练策略

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心流理论为微格教学训练提供了一个新的视角,心流的恰当应用能促进个体在某一活动中的表现.微格教学训练基本特点与心流体验的内涵不谋而合,通过探讨"心流体验"在微格教学训练中的作用,提升师范生训练的动力和兴趣,提高微格教学训练实效性.基于心流理论的微格教学训练策略,主要包括挑战与技能平衡、及时反馈监控、成功体验、环境宽松等策略.

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来源
《中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会》|2016年|114-118|共5页
会议地点贵州铜仁
作者
曹明洪;
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作者单位

中国教育技术协会微格教学专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高校师范生; 微格教学; 教学技能; 训练策略; 心流理论;
入库时间 2022-08-17 11:22:31

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