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从普通高中生物学新课程标准看生物微格教学的评价

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普通高中生物学课程标准(征求意见稿)给师范院校提出了新的挑战.高中生物学课程标准是高中教育阶段生物学教学的重要依据,因此对生物微格教学的评价有一定指导性作用.根据课程标准完善微格教学评价系统,十分有利于发挥微格教学的作用.

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来源
《中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会》|2016年|1-5|共5页
会议地点贵州铜仁
作者
陆聪慧; 刘世旺; 肖云丽;
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作者单位

中国教育技术协会微格教学专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类生物;
关键词
高中生物; 微格教学; 教学评价; 课程标准;
入库时间 2022-08-17 11:22:30

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