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如何利用微格教学增强导入技能的实效性——以思政学科教学为例

摘要

微格教学,以其独特的优势,被认为是当今时代用于提高教师教学技能的先进手段.由于导入技能的重要性及其存在的诸多问题,本文通过对思政学科师范生在微格教学导入技能训练过程中存在的问题进行归纳整理和积极反思,旨在探讨高校师范生如何运用微格教学训练自己导课的技能,以期增强思政学科导入技能的实效性及有效性.

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