教育游戏中积极情绪塑造策略研究

摘要

积极情绪影响人的思维和行为,游戏中的情绪影响玩家体验和参与,教育游戏如何从促进学习者积极情绪角度设计?研究采用问卷调查和文本情感分析探究游戏参与者的情绪体验,通过访谈发现影响玩家情绪的因素,进而提出教育游戏的积极情绪的塑造策略,为提升教育游戏体验提供借鉴意义.