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国家教师培训课程标准(小学美术)研制的大数据调研分析

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当前,美术教师培训项目正在不断开展,但没有统一的标准来测量培训有效性,未免令人遗憾.本研究通过对《国家教师教育课程标准研制问卷·美术学科》调查问卷的"美术课程整体理解与表现"部分进行数据分析,了解小学美术教师对课程的总体把握情况与教学现状,进而探讨其中存在的问题以及小学美术教师在"美术课程整体理解与表现"维度应该具备的整体能力.

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来源
《第五届世界华人美术教育大会》|2015年|1124-1135|共12页
会议地点上海
作者
陈亦飞; 蒋露露;
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作者单位

大会组委会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类美术;
关键词
小学美术; 教师培训; 课程标准; 教学有效性;
入库时间 2022-08-17 11:21:37

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