以生为本实施国画创新教学策略发展小学生视觉文化素养研究

摘要

视觉教育时代的到来,培养学生形成良好的视觉文化素养将会帮助学生未来步入社会与生活中,能够从视觉图像中建构新的美感,激发自身的创造力.数字时代的多元化必定引起美术教学的多元化.本文旨在探讨在小学生国画课创新教学中发展视觉素养的必要性及其具体教学策略,认为学生的素养培养要立足于学生能理解认知的视觉文化现象,通过建构数字化国画课堂,活用教材,析图练眼,创新欣赏;古法今用、创新巧学等多种方式发展小学生国画创新课堂教学策略,提高与发展小学生视觉文化素养.