'真人秀'美术教学初探

摘要

自"真人秀"节目在中国兴起后,已经成为了在校学生课下讨论的话题和模仿的对象.这种基于"趣味"、"实践"、"合作"为核心的价值取向来建构,正是儿童美术教学"基于学"的追求方向.近年来,以"自主探究教学方式"为课题,用"翻转课堂"研究为突破口,创设开放的充满活力的美术课堂,做了许多实践研究.