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儿童中国画教学中创造性思维的培养

摘要

本研究首先论述在中国画教学中关注儿童创造性思维培养的必要性和可行性.其次阐述应当在提升教师专业理论素养的基础上,整合现有教学内容,改革中国画的教学方法,开发适合儿童创造性思维发展的课程并予以教学实践,为培养未来创新型人才打下基础.

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