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善治理论视域下的高校去行政化路径探析

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本文在分析高校行政化现象、弊端和成因的基础上,运用善治理论提出高校去行政化的路径:重构我国政府与大学关系过程中政府的角色转变与职能定位,依法办事，落实高校办学自主权,从基层出发，真正体现以学术权力为中心,发扬民主不断完善监督机制.

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来源
《全国教育管理学科专业委员会第十四届学术年会》|2015年|157-160|共4页
会议地点大连
作者
李杨;
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作者单位

中国教育学会;

全国教育管理学科专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G647.2;
关键词
高等院校; 去行政化; 善治理论; 政府职能; 办学自主权; 监督机制;
入库时间 2022-08-17 11:27:23

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