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张丽;
教育部基础教育课程教材发展中心;
人民教育出版社;
小学教育; 数学学科; 数学广角单元; 数学思维; 教学实践;
机译:基于SMP jendral Sudirman Medan的VIII学生的问题学习模型的应用解决问题求解能力和数学思维能力分析
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:工科学生通过代数问题的数学思维方式
机译:探索双语小学学生的数学思维:从幼儿园到二年级的CGI问题解决。
机译:教学语言如何在双语学龄前的第一年来影响数学思维发展
机译:综合计算学生数学思维的发展与教学规划 - 数学思维与教学规划中的数学思维的关系
机译:零和近零排放飞机的推进研究
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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