艺术学升为门类后的'文艺学'发展思考

摘要

艺术学从一级学科升为“门类”，表面上反映出学科格局的调整，内在地传递出人们对学术规律、学科传统、学问路径新的认识和探求。这不仅对传统的文艺学研究提出了挑战，同时也提供了一些新的发展启示。作为文艺理论研究的传统文艺学，其主流一直偏重于文学研究。事实上，“艺术”与“文学”平起平坐的地位，或“文学”仅只是“文艺”之一种的现实，始终未得到真正的体认。与此同时，旧的学科门类框架下的艺术学研究，不只因其隶属于“文学”大门类而显得身份不明，而且其内部所设立的八个二级学科也不尽合理一一其中的二级学科“艺术学”，不仅与“中国语言文学”一级学科下的二级学科“文艺学”相矛盾，而且其本身更为准确的名称似乎应该是“艺术学理论”，这在2011年版的新的学科目录中得到了修正。艺术学升门，呼呼文艺学研究的深刻转型，即面向新创意、大文艺的理念更新与话语再造。并对“新创意时代”呼唤文学理论研究与批评的四种转型进行了简单的概述。