新课程给高中物理课堂带来的亮点

摘要

北京市于2007年秋,全市进入普通高中课程改革实验.普通高中物理选用人教版和教科版两种教材,北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心负责教科版高中物理实验教材的推进工作,一年来有计划地进行了一系列公开课、研究课.本文是作者组织北京市普通高中物理课改实验中的体会.主要从高中物理课堂教学的情境创设、有效提问、创新实验、探究性教学和科学素养的培养等方面展示高中物理课堂中的亮点.