高校大学生抗生素自我药疗的知识—态度—行为调查分析

摘要

目的：了解高校大学生抗生素自我药疗的知识、态度与行为水平及其相互关系,对提高大学生群体抗生素科学认知和合理用药水平提供参考.方法：采用自行设计的知识—态度—行为调查问卷,对某高校在读本科生进行调查.结果：发放调查问卷1000份,回收有效问卷731份,有效回收率为73.1％.731名受访者中,对抗生素基本知识的平均答题正确率为46.1％.过去半年中有过抗生素自我药疗行为的学生为294名(40.2％);受访者抗生素知识和自我药疗态度、态度和自我药疗行为间存在相关性,相关系数分别为0.34、0.49(P＜0.0001).结论与建议：大学生抗生素相关知识水平普遍较低,不合理使用抗生素的行为较为普遍.建议应加强高校大学生抗生素用药知识教育,发挥校医院在抗生素用药行为干预中的重要作用,加强医院和药店的抗生素监管,营造全社会合理使用抗生素的良好氛围.