东城区普通高中学生综合素质评价实施现状调查报告

摘要

普通高中学生综合素质评价是教师、学生、家长作为评价主体依据评价指标和标准，运用恰当的评价方法，对照普通高中学生在思想道德、学业成就、合作与交流、运动与健康、审美与表现、综合实践活动、个性发展等方面的实际表现，进行价值判断的过程。为及时了解情况，本文介绍了东城区于2008年3月，面向全体高中新课程改革的教师进行了问卷调查，包括评价主体、评价内容、评价方法、评价指标以及结果呈现方式等方面的实施情况。在调研的基础上，东城区高中课程改革学生综合素质评价项目组针对各校的认识以及实施情况进一步向各学校从观念层、政策层和技术层三个方面对普通高中学生综合素质评价进行了介绍和培训。